Шановні бібліотекарі!

25 травня о 12-00 годин в Запорізькій обласній бібліотеці  відбудеться презентація книги "Ніхто наді мною не пан"  Івана Низового  - першого посмертного видання письменника бажаючих запрошуємо.

                     

Надійшов новий журнал "Біологія" № 13-14 травень 2017

До 15 - річчя Видавничої групи "Основа"

-С. 2 Ланько О. С. Інтернет -  марафон.

Педагогічна майстерня

-С. 5 Пишна Н. Б. Формування креативної особистості через упровадження технологій на уроках біології.

-С. 16 Паламарчук Н. В. Двопівкульний підхід до навчання дітей на уроках біології та природознавства.

Педагогічний досвід

-С. 43 Шевчук Н. М. Комп’терні технології на уроках біології.

-С. 46 Беспалова Н. Ю., Бєлкіна О. В. Бінарний урок як одна з форм інтеграції.

Дидактика

-С. 59 Юрченко О. М. Інформаційні картки курсу “Біологія тварин”.

Сучасний урок

-С. 65 Білан О. П. Лишайники

-С. 68 Марків З. А. Будова та функції спинного мозку.

С. 71 Грицик С. Д. Імунна система. Імунітет. Алергія, СНІД. 8 клас

-С. 76 Новікова А. П. Гіпотези виникнення життя на Землі.

Позакласна робота

- С. 78 Ткачук Ж. В. Узагальнення знань. Клас Павукоподібні. Різноманітність павукоподібніх.

Надійшла нова газета "Колосочок" №13 2017 р.

- Дарія Біда. Чудо - липучки.

- У природи свої способи "клеїтися"

- Маленька ненажера.

- Секрети подорожника.

- Омела біла, або пташиний клей.

- Хто сам себе лікує?

- Дах над головою.

- У природи ще багато "липучих" секретів.

- Завдання від Розумника.

- Завдання від Пустунчика.

9 книжок, які заохотять дітей читати

Сью Таунсенд  "Таємний щоденник Адріана Моула"

"Таємний щоденник Адріана Моула" - ще одна книжка з "серіалу", цього разу "хлопчачого", написаного британкою Сью Таусенд майже тридцять років тому.

Головний герой, підліток Адріан Моул, вважає себе інтелектуалом, закохується й пише вірші (й навіть надсилає їх на ВВС), активно цікавиться політикою й переймається здоровим способом життя, як волонтер доглядає старенького дідуся й поміж цим усім ходить до школи та скептично коментує життя власних батьків, які то розлучаються, то знову вирішують жити разом.

Адріан Моул чимось схожий на трішки старшого літературного героя Холдена Колфілда (Джером Селінджер "Над прірвою в житі"), а його щоденник свого часу був шалено популярний в англомовних країнах і навіть надихав інших письменників, у чому вони радо зізнаються, як ось Іан Вайброу, відомий українському читачеві серією книг про Маленького Вовчика. 

Рекомендований вік: від 12 років.

На допомогу учням 8-х класів

Валентин Чемерис "Вітька + Галька, або повість про перше кохання"

читати

На допомогу учням 11 - х класів 

Олесь Гончар "За мить щастя" читати

Сюжет: на жнив’яному полі зустрілися Сашко Діденко й мадярка Лариса, їх охопило неймовірне почуття кохання — молоді люди відда­лися пристрасному бажанню — несподівано з’явився розлючений, із гострим серпом у руці чоловік Лариси, хотів накинутися на них, але Сашко зупинив його смертельним пострілом — Діденка посадили на га­уптвахту — він і досі перебуває в полоні щасливої миті, Лариса ж інтуї­тивно передчуває трагічну розв’язку — військовий трибунал, зважаючи на міжнародний резонанс Діденкової справи, не переймається долею зовсім молодого Сашка й виносить смертний вирок.

На допомогу учням 11 - х класів

Григір Тютюнник "Три зозулі з поклоном" читати

Сюжет: Новела складається з кількох частин, де на початку й у кінці використано прийом обрамлення. «Останній лист від батька» є своєрідною новелою в новелі. Оповідь ведеться від І особи — сина-студента.

Студент повертається з міста в новому костюмі (заробив гроші, розвантажуючи вагони) — його проводжає поглядом Марфа Яркова, бо він схожий на батька — студент питає у матері Софії про Марфу (пролог-обрамлення) — мати розповідає: та любила його батька Михайла (зав'язка) й завжди відчувала прихід листів від нього із заслання, поштар дозволяв їй потримати ці листи; в останньому листі з каторги Михайло жаліється Софії, що десь поряд із ним ходить Марфина душа (своєрідна кульмінація), не даючи йому спокою, і просить дружину передати їй від нього «три зозулі з поклоном», які «чи перелетять через Сибір неісходиму» (розв'язка) — син питає себе «Як вони чули одне одного — Марфа і тато?», «Чому вони не одружилися, так одне одного чуючи?», на що чує відповідь великої «татової» сосни: «Тоді не було б тебе» (епілог-обрамлення).